Hezkuntza jarduerak

2024(e)ko urtarrilaren 10(a), asteazkena

EUSKARA - GRAMATIKA - ADITZ LAGUNAK (naiz, zara, da…/ dut, ditut, duzu…)

ADITZ LAGUNAK

Erabili hurrengo aditz lagunzak esaldietako hutsuneak betetzeko:

1- Bete hutsuneak eredua jarraituz:

IZAN aditz laguntzailea - NOR:

Ni naiz

Hi haiz

Hura da

Gu gara

Zu zara

Zuek zarete

Haiek dira

Zu gaur Donostian izan _____________
Zuek ez __________oso onak izan
Irakaslea zutik egon _____________ klasean
Ikasleak lo egon ___________ klasean
Ni gaixo egon ___________ aste honetan
Autoa semaforoan gelditu ___________
Mutil horiek lo gelditu ____________ pelikula bitartean
Gu gaur goizean mendian ibili ___________
Zuek arratsaldean kalean ibili _____________
Haurrak eskolara joan ______________
Gu ez _____________ etxera joan
Zuek berandu etorri _____________
Neska-mutilak autobusean etorri _____________
Non sartu _______________ aitona?
Emakume haiek dendan sartu _______________
Ni kanpora atera _________________
Zu goizean ez ____________ kanpora atera
Mutilak hemen bertan jarri _______________
Non jarri _______________ zuek?
Martin eta Miren lanean hasi ____________
Zu ez ____________ oraindik lanean hasi
Gure asto zaharra mendian hil _____________
Gaur ez ______________ inor hil herrian
Jendea plazan agertu __________________
Gure etxean ez _____________ inor agertu gaur arratsaldean
Zer gertatu _______________ hemen?
Herri horretan gauza handiak gertatu _____________ hilabete honetan
Gure lantegian problema batzuk sortu __________________
Nire herrian pintore onak sortu _____________.

2- Bete hutsuneak eredua jarraituz:

IZAN aditz laguntzailea - NOR-NORK:

Nik dut

Hik duk/n

Hark du

Guk dugu

Zuk duzu

Zuek duzue

Haiek dute

Irakasleek bilera bat izan _______________ eskolan.
Langile hauek bi etxe egin _________ herri honetan.
Emakume honek telebistan hitz egin ______________.
Gazteek autobusa hartu ______________.
Gizon horrek paper zaharrak bildu ________ kalean.
Nik mahaian utzi _____________ liburua.
Zuek ez __________ ezer erosi.
Neskak haragia jan __________________.
Guk etxean prestatu ________________ bazkaria.
Lolik paper batean idatzi _______________.
Guk ez _____________ paper hori irakurri.
Inesek leihoak ireki _________________.
Zuk iturria itxi _______________.
Nor ikusi ________________ zuk kalean?
Musika ederra entzun ___________ guk plazan.
Nik poltsan sartu ___________________ kartera.
Gurasoek kanpora atera ____________ haurrak.
Nire lagunak txiste berriak esan ________________.
Neska hark nire urteak galdetu _____________.
Zuek oso ondo erantzun _______________.
Zer ekarri ______________ zuk poltsa horretan?
Zuek nire lagunak eraman _______________ autoan.
Nik denbora asko galdu _________________ gaur.

3- Bete hutsuneak eredua jarraituz:

IZAN aditz laguntzailea - NOR:

Ni naiz

Hi haiz

Hura da

Gu gara

Zu zara

Zuek zarete

Haiek dira

NIRE LAGUNAK HEMEN EGON _________ .
ZUEK EZ _________ BILBON EGON
GAZTEAK ZUTIK EGON _________
NIRE ANAIA LO EGON _________ ZORUAN.
NI ERE LO GERTAU _________ .
AITA EZ _________ ETORRI ETA NESKATOA TRISTE DAGO
AUTOA BIDEAN GELDITU _________ .
KALEAN IBILI _________ .
NOR IBILI DA HEMEN?
NESKA-MUTILAK MENDIAN IBILI_________ .
MARTIN ETXERA JOAN _________ .
AUTOZ JOAN _________ .
GAUR BERANDU ETORRI _________ .
NI GOIZ ETORRI _________ .
ZUEK EZ _________ GOIZEAN ETORRI.
LANGILEAK LANTEGIAN SARTU _________ .
AITONA OHEAN SARTU _________ .
UMEA EZ _________ ETXERA SARTU
GU GAUEZ ATERA _________ .
ZU HEMEN JARRI ZARA
AMA GAIXORIK EGON _________ BAINA ONDO JARRI _________ .
UME TXIKIA HIZKETAN HASI _________ .
PARTIDUA BERANDU HASI _________ .
ZUEK LANEAN HASI _________ .
KLASEA EZ _________ ORAINDIK HASI
NIRE TXORIA HIL DA ETA TRISTE JARRI_________ .
GUDA HONETAN JENDE ASKO HIL _________ .
EGUNKARI BERRI BAT AGERTU _________ .
IRAKASLEA AGERTU DA ETA IKASLEAK ISILIK GERATU_________ .
AMA AGERTU DA ETA UMEAK OHERA JOAN _________ .
ZER GERTATU _________ KALE HORRETAN?
EZ _________ EZER GERTATU.
ISTRIPU BAT GERTATU _________
HERRI HONETAN GAUZA BATZUK GERTATU _________ .
LUR HONETAN BELARRA ATERA _________ .
NI HERRIAN IDAZLE BATZUK SORTU_________ .

4- Bete hutsuneak eredua jarraituz:

ITURRIA IREKI _________ .
BEGIAK ITXI _________ .
ATEA ITXI _________ , BAINA LEIHOAK IREKI _________ .
TELEBISTA IKUSI _________ .
HORI EZ _________ INORK IKUSI
ZUK EZ _________ INOR IKUSI
KOLDO IKUSI _________ .
ZUEK NIRE HERRIA IKUSI _________ .
IRRATIA ENTZUN _________ .
EZ _________ EZER ENTZUN
OGIAK POLTSAN SARTU _________ .
HANKA SARTU _________ .
JONEK ZIGARRO BAT ATERA _________ .
JAKIAK ATERA DITUZU ETA HOR UTZI _________ .
ZER ESAN _________ ?
EZ _________ EZER ESAN
HORI EZ _________ INORK ESAN.
INESEK ORDUA GALDETU _________ .
GEHIEGI GALDETZEN _________ .
IKASLEAK ONDO ERANTZUN _________ .

5- Bete hutsuneak eredua jarraituz:

1. Trena/trenak geltokian gelditu ___________ .

2. Bakoitza/bakoitzak bere aulkian eseri ___________ .

3. Zu/zuk noiz hartuko ___________ oporrak?

4. Mikel/Mikelek 10 euroko billete bat aurkitu ___________ .

5. Denak/denek batera jaiki ___________ beren eserlekuetatik.

6. Ane/Anek ederki mintzatzen ___________ italieraz.

7. Bi eskalatzaileak/eskalatzaileek harkaitzetatik behera jausi ___________ .

8. Tekniko bat/batek konpondu ___________ telebista.

9. Jon/Jonek zarama edukiontzira bota ___________ .

10. Zure gutunak/gutunek ez ___________ heldu.

11. Nor/Nork galdu ___________ bere karneta?

12. Nuria/Nuriak asko argaldu ___________ .

13. Ume hau/honek ez ___________ sekula isiltzen

14. Ikasleak/ikasleek azterketak bukatu ___________ .

6- Bete hutsuneak eredua jarraituz:

1. Langileak___ lan ordu gutxiago eta soldata handiagoa nahi du

2. Gazte_____ lan gutxiago eta oporraldi luzeagoa_____ nahi ditu

3. Ikasle asko_____ eskolaz kanpoko ekintzaz betea dauka egun_____.

4. Tren geltoki eta autobus zerbitzu_____ udan neguan baino lan gehiago izaten dute.

5. Barazki_____ jatea osasunerako onda dela diote mediku_____.

6. Barazki_____ bitamina asko izaten dituzte.

7. Zu_____ erosi duzun liburua nire baino ederragoa da.

8. Zein herri_____ du biztanleria kopuru altuagoa?

9. Jende_____ ez du libururik irakurtzen

10. Hainbat pertson_____ erosi zuten liburua argitaratu zenean.

11. Udazkenean hostoak galtzen dituzte zuhaitz_____.

12. Maiderri zuhaitza_____ gustatzen zaizkio.

13. Ni_____izan naiz klasera heltzen lehena.

14. Zu_____ ez duzu klasean lanik egiten.

15. Xabier_____ eman zion kolpea Josuneri.

16. Niri ez dit horren berri eman irakasle________ .

17. Nire ama menditik etorri ____________ .

-------------------------------------------------------------------

IZAN aditz laguntzailea - NOR: Ni kirolaria naiz Hi kirolaria haiz Hura kirolaria da Gu kirolaria gara Zu kirolaria zara Zuek kirolaria zarete Haiek kirolaria dira IZAN aditz laguntzailea - NOR-NORK: Nik indarra dut Hik indarra duk/n Hark indarra du Guk indarra dugu Zuk indarra duzu Zuek indarra duzue Haiek indarra dute NORI Niri kirola gustatzen zait Hiri kirola gustatzen zaik/n Hari kirola gustatzen zaio Guri kirola gustatzen zaigu Zuri kirola gustatzen zaizu Zuei kirola gustatzen zaizue Haiei kirola gustatzen zaie NORK-NORI-NOR Nik lore bat eman diot Hik lore bat eman diok/n Hark lore bat eman dio Guk lore bat eman diogu Zuk lore bat eman diozu Zuek lore bat eman diozue Haiek lore bat eman diote EGON Ni ondo nago Hi ondo hago Hura ondo dago Gu ondo gaude Zu ondo zaude Zuek ondo zaudete Haiek ondo daude ESAN Nik esan diot Hik esan diok/n Hark esan dio Guk esan diogu Zuk esan diozu Zuek esan diozue Haiek esan diote JOAN Ni Donostira noa Hi Donostira hoa Hura Donostira doa Gu Donostira goaz Zu Donostira zoaz Zuek Donostira zoazte Haiek Donostira doaz ETORRI Ni menditik nator Hi menditik hator Hura menditik dator Gu menditik gatoz Zu menditik zatoz Zuek menditik zatozte Haiek menditik datoz IBILI Ni jolasean nabil Hi jolasean habil Hura jolasean dabil Gu jolasean gabiltza Zu jolasean zabiltza Zuek jolasean zabiltzate Haiek jolasean dabiltza

2024(e)ko urtarrilaren 9(a), asteartea

Las aventuras de Pippi calzaslargas / ASTRID LINDGREN

“Las aventuras de Pippi calzaslargas”

Escritora: ASTRID LINDGREN

Había una vez una niña que vivía en una granja y tenía una familia numerosa. Pasaba los días paseando por los campos con sus hermanos y hermanas pero también ayudaba a cuidar a los animales de la granja y no solo a los pequeños - como pollos y patos -, sino también a los grandes como vacas y caballos.

Se llamaba Astrid y tenía un espíritu muy rebelde. Era fuerte, y valiente, no tenía miedo de estar sola y podía hacer toda clase de cosas: cocinar, limpiar, arreglar la bicicleta, caminar por los tejados, derrotar a los bravucones, inventar historias…¿ te suena familiar?

Bueno, si alguna vez has leído la historia de una niña fuerte,valiente e intre pida llamada Pippi calzaslargas, no te sorprenderá saber que Astrid fue la autora de este increíble libro.

Cuando se publicó Pippi calzaslargas, muchos adultos lo criticaron.

- Pippi es demasiado rebelde - decían -. Nuestros hijos creerán que desobedecer está bien.

Sin embargo, a los niños y las niñas les encantaba. Pippi no decía que no sin razón, sino que les mostraba a los lectores jóvenes la importancia de ser independientes sin dejar de cuidar de las otras personas.

En la actualidad, Pippi Calzaslargas es uno de los libros infantiles más apreciados. Astrid escribió y publicó muchos otros que también escribían a niños y niñas fuertes que tomaban las riendas de sus propias aventuras.

Por lo tanto, si un día te metes en problemas por hacer trastadas, lee el libro Pippi Calzaslargas. Ella siempre estará ahí para ayudarte.

---------------------------------------------------------------------

Preguntas:

1. ¿Cómo se llamaba la escritora de "Las aventuras de Pippi Calzaslargas?

2. ¿Dónde vivía la escritora cuando era niña y cómo era su familia?

3. ¿Cómo era Pippi Calzaslargas?

4. ¿Aunque Pippi era rebelde cómo se comportaba con las demás personas?

5. ¿Te gustaría ser como Pippi Calzaslargas? ¿por qué?

2024(e)ko urtarrilaren 8(a), astelehena

Jon eta Tomas ilargia harrapatzera

Jon eta Tomas mendiko baserri batean bizi dira. Mutil koxkorrak dira oraindik eta gaiztakeria batzuk ere egiten dituzte.

Ilargiak irteten duenean kezka handi bat izaten dute. “Ilargi eder hori etxera ekarri nahi dugu. Baloi antzeko bola argitsu hori. Kalabaza bat baino handiago ez da eta zergatik ezin dugu ba etxera ekarri?”

Gau batean, ilargi betea zegoen eta Jon eta Tomas saski bat eta igitaia hartu eta ilargiaren bila joan ziren, aitari eta amari ezer esan gabe.

Haraino joan eta baietz ilargia harrapatu—esan zion Tomasek Joni.

—Bai horixe! Erantzun zion Jonek.

Ibili eta ibili eta ilargia beti urrun zegoen.

Azkenean, ezinezkoa zela ikusi zutenean berriro etxera itzuli ziren.

Aitak eta amak, Jon eta Tomasen bila irten zuten mendira. Eta bidean topo egin zuten.

—Non zabiltzate ordu honetan?—Galdetu zuen amak.

—Mendian, ilargia harrapatu nahian—erantzun zion Jonek.

—Bai, saskia eta igitaia eraman ditugu, baina ezin dugu harrapatu—esan zuen Tomasek.

—Ai mutikoak, mutikoak! Ilargia ortzian dago, ordea, hor zeru goian, eta ezin da harrapatu—esan zuen aitak irribarrez.

Jon eta Tomas etxera itzuli ziren pozik ama eta aitarekin. Gau hartan gauza berri bat ikasi zuten.

-------------------------------------------------------------------

IDATZIZKO ULERMENA

1. Zein da textuaren ideia naguasia?

2. Zeintzuk dira testuaren bigarren mailako ideak?

- Erantzun itzazu ondoko galderak:

1. Nolakoak ziren Jon eta Tomas?

Mutil koxkorrak
Mutil jatorrak
Mutil zintzoak

2. Zer nahi izaten zuten gauero?

Mendira joatea
Ilargia harrapatzea
Afaria jatea

3. Zer eraman zuten ilargia harrapatzeko?

“Kainabera eta saskia.

“Eskailera eta igitaia.

“Saskia eta igitaia.

4. Nortzuk joan ziren Jon eta Tomasen bila?

“Aitona eta amona.

“Lagunak.

“Aita eta ama.

5. Non dago ilargia?

“Baserrian.

“Zeruan.

“Izarretan.

2.1. 4 zatitako testua ordenatu (1, 2, 3, 4):

Jon eta Tomas ilargia harrapatzera

Gau batean, ilargi betea zegoen eta Jon eta Tomas saski bat eta igitaia hartu eta ilargiaren bila joan ziren, aitari eta amari ezer esan gabe.

-Haraino joan eta baietz ilargia harrapatu-esan zion Tomasek Joni.

-Bai horixe-erantzun zion Jonek.

-Non zabiltzate ordu honetan?-galdetu zuen amak.

-Mendian, ilargia harrapatu nahian-erantzun zion Jonek.

-Bai, saskia eta igitaia eraman ditugu, baina ezin dugu harrapatu-esan zuen Tomasek.

-Ai mutikoak, mutikoak! Ilargia ortzian dago, ordea, hor zeru goian, eta ezin da harrapatu-esan zuen aitak iribarrez.

Eta Jon eta Tomas etxera itzuli ziren pozik aita eta amarekin. Gau hartan gauza berri bat ikasi zuten.

Ibili eta ibili eta ilargia beti urrun zegoen.

Azkenean, ezinezkoa zela ikusi zutenean berriro etxera itzuli ziren.

Aitak eta amak, Jon eta Tomasen bila irten zuten mendira. Eta bidean topo egin zuten.

Jon eta Tomas mendiko baserri batean bizi dira. Mutiko koxkorrak dira oraindik eta gaiztakeria batzuk ere egiten dituzte.

Ilargiak irteten duenean kezka handi bat izaten dute: “ Ilargi eder hori etxera ekarri nahi dugu. Baloi antzeko bola argitsu hori. Kalabaza bat baino handiagoa ez da eta zergatik ezin dugu ba etxera ekarri?

2.2 Osatu ondorengo testua:

· Behin batean Jon eta Tomas _______________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

· Gau batean saskia eta igitaia _______________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

· Baina ama eta aita _______________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.3 Esaldi hauetan azpimarratu txarto dagoena eta zuzendu:

-Jon eta Tomasek eguzkia hartu nahi zuten.

-Aitari eta amari mendira joateko baimena eskatu zien.

-Saskia eta igitaia eraman zituzten.

2.4 Idatz ezazu hitz bakoitzarekin esaldi bat:

-Igitaia: ______________________________________________________

-Urrun: _______________________________________________________

-Iribarrez: _____________________________________________________

3. Ilargiarekin izan duzun esperientziaren bat azaldu eta

bestela asmatu (5 lerrotan):

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4. Deskribatu ilargia; bere faseak, formak, tamaina, kraterrak,

historia, gizakia noiz eta nola iritsi zen (5 lerrotan):

_____________________________________________________________________

Asmatu ipuin bat ilargia protagonista duela (10 lerrotan):

_____________________________________________________________________