Bigarren Mundu Gerra 1939 - 1945 La Segunda Guerra Mundial

  

Bigarren Mundu Gerrako ikasgai batzuk ikasleei azalduta.

David Gómez ikasleei hitzaldia eskeintzen.

La Segunda Guerra Mundial (1939 - 1945)

Hoy vamos a hablar de la Segunda Guerra Mundial. Empezó en septiembre de 1939, comenzó con la invasión de Polonia. Los alemanes, que después de la Primera Guerra mundial, la verdad es que como no se hicieron las cosas nada bien, puesto que en teoría Alemania no podía tener armamento. A raiz de esta situación adversa para Alemania vino el auge del partido nazi y con el la aparición de un personaje como Hitler. 

Hitler era un dictador que tuvo Alemania, el cual fue elegido democráticamente. En 1933 Hitler ganó las elecciones y llegó al poder, pero al final trajo una gran destrucción. Una persona tan mala y con tanta maldad como tuvo él, consiguió armar Alemania y en septiembre de 1945 invadió Polonia. Conquistó Polonia en dos tres días porque tenían una tecnología asombrosa.  Alemania lo que consiguió hacer fue tener una tecnología brutal muchísimo superior a todos los a todos los ejércitos de occidente vamos quitando Estados Unidos pero por lo demás fue muy superior en todo conquistaron países super países como Francia prácticamente nada en días en días.

Esta guerra para Europa fue lo peor, porque Europa con la Segunda Guerra Mundial quedó completamente devastada, porque todas las guerras prácticamente fueron en suelo europeo. Luego también hubo por el Pacífico, también se dieron leña en África, guerras hubo por todos lados, pero al final era más que nada para conseguir recursos y todo ese tipo de cosas que necesitan los ejércitos para funcionar.

Las batallas más conocidas de la Segunda Guerra Mundial:

• El Desembarco de Normandía (1944).

A lo largo de la Segunda Guerra Mundial hubo muchos momentos muy claves. El desembarco de Normandía (6 de junio de 1944) fue uno de ellos. Ahí los Estados Unidos, Canadá e Inglaterra entraron en Francia a liberar toda Europa, porque Europa entera estaba conquistada por los nazis menos España, la cual había sufrido una guerra civil fratricida (1936 - 1939).  

Los tres ejércitos de los Aliados se pusieron de acuerdo e hicieron el desembarco en Normandía, unas playas que estaban muy fortificadas en el norte de Francia junto al Canal de la Mancha, y  prácticamente, los aliados antes de poner el pie en tierra los acribillan los alemanes. Estos tenían ametralladoras que podían disparar 300 balas por minuto. ¿Os podéis imaginar la potencia de fuego que tiene ese arma? Más la artillería machacando las playas de Normandía. Fue una carnicería y después de una gran batalla los aliados consiguieron desembarcar.

Previamente habían saltado los paracaidistas sobre Normandía, a la noche anterior, pero fue un poco fracaso porque como los alemanes que eran muy buenos estrategas se lo olían inundaron los campos entonces muchísimos muchísimos par caiguas murieron ahogados porque no les daba tiempo de quitarse todo el equipo que llevaba t cuenta que un soldado podía llevar entre 30 a 40 kg de equipamiento o sean imaginaros lo que puede pesar 30 kg encima pues para abajo.

• El cerco de Stalingrado (1942 - 1943).

Más adelante hubo varias batallas. Fueron unos años muy duros (1939 - 1945), porque el desembarco de Normandia fue en 1944, pero al final los Aliados consiguieron llegar a Berlín (1945).  Esta guerra  provocó mucha muerte y muchas batallas, la más conocida fue la de Stalingrado, entre agosto de 1942 y febrero de 1943. Sucedió en Rusia, después de que los alemanes rompieran el pacto con los rusos (Molotov-Ribbentrop, 1939). Antes de 1942 Hitler era aliado de Rusia. Lo pasa es que Hitler decidió atacar a Rusia y abrió la guerra por dos frentes: por un lado el ejército alemán luchaba en Europa occidental, en Francia e Inglaterra,  y por otro lado en Europa oriental, en Rusia. Esta situación fue algo que Alemania no pudo mantener. 

La batalla de Stalingrado fue brutal, la ciudad quedó completamente destruida pero Hitler no dejaba dar ni un paso atrás y al final cayeron derrotados estaba la ciudad tan devastada que los rusos los rusos lo único que tenían era gente gente y más gente y más gente entonces bueno tuvieron un buen general que consiguió formar a un montón de francotiradores y escondidos entre las ruinas de la ciudad que no quedaba absolutamente nada en pie pues consiguieron echarle freno a los alemanes y luego los cercaron porque como los alemanes se metieron en la ciudad en Stalingrado los cercaron por fuera y los mataron de hambre no les llegaba suministros se comían los caballos que tenían y una vez que se acabaron los caballos y llegó el invierno otra vez ten en cuenta que los inviernos de Rusia pues pueden tener - 40º o - 30º y la falta de recursos, no tener dónde refugiarse ni qué comer, y acabaron en retirada. Al general que dio la orden de dicha retirada le costó la vida, porque había orden de Hitler de que no podían dar ni un paso atrás. Al final algunos soldados alemanes consiguieron reagruparse y en el último momento escapar.

• Las campañas del Pacífico y la bomba atómica. Estados Unidos vs. Japón (1942 - 1945).

Estados Unidos era un país neutral, pero Japón les atacó en su propio suelo, en Hawai, en la base de Pearl Harbor. En esta isla del océano Pacífico Estados Unidos concentraba  el grueso de su flota del Pacífico. Los japoneses pensaron que atacando Pearl Harbor por sorpresa, les conseguirían destruir todos los barcos y Estados Unidos no podría atacarlos en el Pacífico nunca. 

Aun así y dentro de los golpes de suerte que puedes tener en una guerra, los principales barcos de Estados Unidos estaban en la mar. Los japoneses, con el almirante Yamamoto, les infringieron una gran derrota, y destruyeron una parte de su armada. Pero tampoco fue el final y ahí ya Estados Unidos se involucró en la guerra más a fondo. De hecho las campañas del Pacífico fueron seguramente las más salvajes.

Hubo batallas en todos los frentes, porque al final en los frentes los soldados luchaban para sobrevivir, como fue en el frente occidental de Europa. Los soldados querían que acabara la guerra para volver a casa, pero los japoneses no. Los japoneses no entendían lo que era volver a casa. Los japoneses iban a la guerra a morir, única y exclusivamente a defender su país. De esta forma,  antes de ser capturados por supuesto se suicidaban o escondían una granada y cuando iban a ser capturados o ver si estaban vivos, la hacían estallar para intentar matar al mayor número de americanos posibles. De esta forma los americanos se dieron cuenta que luchar contra los japoneses era muy difícil, puesto que luchar contra alguien así, que solamente querían morir por su patria, tenían que ir conquistando isla por isla, con el desgaste de vidas humanas que acarreaba esta estrategia. 

De esta forma, los estadounidenses para ir acercándose a Japón y poder aproximarse con sus aviones para poder lanzar ataques era una batalla muy difícil. Si en una isla había un millón de japoneses, para vencerlos los americanos tenían que acabar con todos.

Ante la imposibilidad de conquistar Japón, Estados Unidos tomó una decisión que acabó con la guerra en un momento. En agosto de 1945 Estados Unidos lanzó en territorio japonés dos bombas atómicas; una en Hiroshima, el 6 de agosto, y la segunda en Nagasaki, el 9 de agosto. Este ataque fue la primera vez que se usaba un arma nuclear contra la población civil. 

Después del lanzamiento de la primera bomba atómica en el acto, en el momento, según explotó la bomba, murieron 60.000 personas, según cayó la temperatura que se generó en el aire fue de un millón de grados. La gente se deshacía y tenía tanto calor que se echaban a los ríos para intentar salvarse, pero los ríos estaban hirviendo.

Así fue cómo los americanos acabaron con la resistencia japonesa, automáticamente se rindieron el 15 de agosto de 1945. Pero no debemos olvidar que primero la guerra había acabado en Europa, cuando se rindió Alemania el 7 mayo de 1945. Los alemanes se vieron tan acorralados en Berlín, ya que estaban los ejércitos soviéticos, estadounidenses y británicos a escasos kms de la capital alemana, que su jefe supremo, Hitler, se suicidó, el 30 de abril de 1945. De esta forma, por la muerte de una sola persona se salvó el resto. A continuación los alemanes automáticamente se rindieron una semana más tarde, el 7 de mayo.

Después de la rendición alemana, muchos de los recursos que había que estaban luchando en occidente se los llevaron al Pacífico y ya más tarde fue cuando soltaron en agosto de 1945 las bombas atómicas en Japón. Al ejército japonés no le quedó más opción que entregar las armas, porque veían que si no había una rendición, les iban a aniquilar, y en la isla no quedaría absolutamente nada vivo, porque Estados Unidos tenía un arsenal nuclear muy poderoso.

Lecciones y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial:

• El odio y el racismo como gérmenes de las guerras.

Durante la Segunda Guerra Mundial la convivencia entre los países se vio seriamente afectada. Esto trajo consigo una gran lección para todos, es decir, para no llegar a esos extremos de guerras las personas tenemos que aprender a solucionar nuestros problemas por medio del diálogo. De esta forma, muchas de las naciones que combatieron en la guerra tomaron la decisión de trabajar por la paz y el 24 de octubre de 1945 se creó la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Una de las enseñanzas que sacamos de la Segunda Guerra Mundial es que el racismo y el odio hacia el diferente no trae nada bueno. En dicha guerra se vio claramente el odio hacia lo que los nazis llamaban “raza inferior". Los alemanes aniquilación al pueblo judío. Más de 6 millones de judios fueron asesinados en los campos de concentración nazis. A los judíos los metían en hornos o les daban un tiro en la cabeza. Este genocidio fue un gran holocausto. 

Por otra parte, cuando los alemanes luchaban en África tenían un gran odio por las personas negras. Este racismo fue tal que que los alemanes decían que los negros no se mercían ni el balazo que se les daban. Por este motivo los ahorcaban. Racismo puro y duro, lo que hubo durante la Segunda Guerra Mundial, el odio hacía el diferente y  al no saber hablar y convivir, sin resolver los problemas como seres humanos fue aterrador.

Este odió de los alemanes por el resto de países se fue generando en gran medida por la humillación que tuvieron que soportar después de la derrota en la Primera Guerra Mundial (1914 - 1918). Fue cuando se le impuso sanciones y se creó el germen del odio hacia todo y machacar a todo.

Cuando Alemania consiguió reparar su ciudades e industria, empezó a crear una gran tecnología. El pueblo alemán es un pueblo trabajador y muy ordenado. Los alemanes no tenían una gran armada, pero tenían submarinos, con los cuales atacaron a muchos barcos enemigos en el canal de La Mancha. Estos submarinos se llamaban “U boots” (Under boats, bajo los barcos, submarinos) y se dedicaban a hundir barcos mercantes.

Un barco mercante para la guerra es tan importante como uno de guerra, porque lleva equipaciones, lleva soldados, lleva comida, lleva combustibles, lleva armas, lleva de todo y entonces los alemanes los hundían. Con estos ataques navales consiguieron dar la vuelta a la guerra. Esta estrategia la tenían muy bien atada, porque dejaban a Inglaterra sin suministros, ni barcos de Estados Unidos. De hecho, los submarinos alemanes estuvieron en la mismísima bahía de Nueva York. Por lo tanto, no sólo navegaron por el Atlántico Norte o el Canal de la Mancha,  llegaron muy lejos.

• El diálogo como la mejor estrategia para prevenir las guerras.

Para evitar las guerras lo primero que tenemos que hacer es estudiar y saber de dónde venimos; conocer la Historia para no volver a repetirlo y sobre todo tolerar. Hay que ser tolerante y hablarlo todo, no hay por qué dejar nada en el tintero. Porque algo que puedes dejar hoy, un pequeño resquemor, dentro de un año es un odio absoluto, y eso es muy difícil de corregirlo. Hay que prevenir las guerras, antes hay que hablar las cosas, hay que discutirlas, por supuesto no se puede estar de acuerdo en todo, pero el hecho de no estar de acuerdo no quiere decir que haya que acabar a palos. Son ideas diferentes que hay que respetar.

• Trabajar la convivencia y la frustración para evitar los conflictos.

Debemos de aprender a llegar a acuerdos, resolver nuestros enfados y así nuestras frustraciones. Ante las frustraciones hay que hablarlo todo y negociar. Luego hay que saber acordar y algunas veces ceder por el bien común. Hoy cedo un poquito y mañana cedes tú. 

Uno de los datos más devastadores de la Segunda Guerra Mundial fue el número de personas que murieron por no saber convivir. En total murieron alrededor de 120 millones de personas, 40 millones de militares y 80 millones de civiles, y todo por el racismo, el odio, las envidias entre países y no haber hecho las cosas bien. Esta es la enseñanza que nos dejó esta guerra; hablando se entiende la gente y con la maldad y el poder que consiguió una persona se llegó a la destrucción más grande que ha vivido el ser humano.

                                                                                                                    David Gómez

Munduko mapa baliatuz azalpenak entzun genituen.

Gaur gure artean David izan dugu. Eskaini digun hitzaldia Bigarren Mundu Gerrari buruzkoa izan da, oso atsegina eta informatiboa izan delarik. Ikasleak adi egon dira bere hitzei eta eskeini digun Historiako ikasgaiari. 

Hitzaldi hau garatzen ari garen proiekturako oinarrietariko bat izango da:

"Jolasa eta honen garrantzia bizikidetza on bat garatzeko".

Badakizue 4 eta/edo 5 ikasleko talde txikietan lan egiten dugula, 

eta ikasleak moldatu egin behar direla akordioak lortzeko 

eta bersien lan kooperatiboa aurrera ateratzeko. 

Batzuetan, akordioetara iristea asko kostatzen zaie, 

haserretu ere egiten bait dira, baina zailtasunak gaindituz 

(portaera desegokiak, errespetu faltak eta abar aitortuz) 

eta ikasgelako erronkei aurre eginez (adibidez: antzerki baterako gidoi bat eraikitzea, 

antzerkiko paperak banatzea, eta abar), produktu bat lortzen dute 

(aurkezpen bat, antzezpen bat (antzerkia), eta abar), 

denek parte hartzen dutelarik helburu hori lortzeko, 

guztion artean estrategiak ehuntzen dituztelarik.

JOLASA HISTORIAREN ZEHAR

 

JOLASA HISTORIAREN ZEHAR

Jaio zenetik, jolasa da gizakion adierazpenik ohikoenetako bat. Haurrak, lehen urratsak eman aurretik ere, barne-ongizatearen sentsazioa eragiten dioten aztarna-jolasak bilatzeko joera du. Beraz, giza izaeraren oinarrizko osagaia denez, guztiz ulergarria da munduan gizarte primitiboenetatik egon izana. Artikulu honetan jokoak sorreratik gizarte modernoaren hasieraraino izan duen bilakaera aztertuko da.

Eboluzio hau aztertzen hasteko, eta Huizingaren tesitik abiatuta, jolasa edozein kultura baino lehenagokoa dela, Lur planetako lehen biztanleengana jo behar da. Autore horrek adierazten duenez, "lehiaketa ludikoko faktore bat egon da, kultura bera baino zaharragoa, bizitza osoa kultura-hartzigarri baten modura bustitzen duena; beraz, esan dezakegu jolasa zibilizazioaren parte izan zela lehen faseetan. Zibilizazioa jolasarekin eta jolas gisa sortzen da, berriz ere jokotik ez bereizteko ".

Paleolitoan, jolasa antropologoek deskontatutzat jotzen dute, primateen berezko izaera baitu. Paleolitoko gizakia, jolasaren bidez, gero eta adierazpen kultural konplexuagoak sortzen hasi zen, hala nola zuzenbidea, morala eta abar. Horrela, jolasa oso alderdi garrantzitsua bihurtu zen, ez bakarrik gizakiarentzat onura psikiko eta fisikoa dakarrelako, baita gizartean pixkanaka eta ia oharkabean sortzen ari diren aldaketengatik ere. Etapa honetan, ordea, zenbait autorek zalantzan jartzen dute benetako kirol bat dagoela, eboluzionatutako gizakiarentzat egokiagoa dela uste baitute, Carl Diem-ek bere teoria batzuetan jasotzen duen bezala.

Historiaurreko garai horietan gordetako informaziotik ondoriozta daiteke jolasa magikoaren eta jainkotiarraren esferarekin oso lotuta dagoela. Gizadiaren garai honetako adierazpen ludiko ia guztiak erlijio-erritualen baten parte ziren. Bestalde, jarduera fisikoa gehiago lotzen zen biziraupen-kontuekin, ehizatzeko sasoian egon, basapiztiei edo etsaiei ihes egin edo eraso egin behar zitzaielako. Esan liteke gizaki primitiboak plazerez eta sentimendu magiko-erlijiosoz jokatzen zuela, baina jarduera fisikoa premiaz egiten zuela.

Behe Paleolitoko sinpletasun handiko eta ekipamendu urriko jokoek konplexuagoak eta egituratuagoak diren beste joko batzuei bide ematen diete pixkanaka, hala nola, pilota-jokoei (arau finkorik gabeak oraindik), lantzekin egindako borroka-jokoei, Siberiako oinezko edo elur-oreinen lasterketei, jauziei, arrokak eta enborrak altxatzeari eta beste askori. Oinarrizko helburua bizirik irautea eta trebatzea bada ere, kasu batzuetan jokoa sendotasun fisikoa erakusteko bitarteko gisa hartzen hasten da, hau da, gerora kultura babilonikoan kirola propagandarako erabiliko denaren aurrekari gisa.

Etapa honen amaieran, K.a. 4.000 urte inguruan, lehenengo estrategia jokoak sortu ziren taulekin, pilota joko garatuenak (historiaurreko maienak bezala), xabalina (jolas, entrenamendu, kirol eta lan izaera mistoarekin), zaldiketa eta badmintonaren antzeko jokoa.

Babilonian egungo boxeoaren antzeko joko bat agertzen da (garai garaikidean jaio zen, baina XVII-XVIII. mendeetako Ingalaterran dago), eta hainbat jolas ezartzen dira herri-jaietan. Jokoa, garai honetan, botere ekonomikoaren eta etsaientzako disuasio-boterearen adierazlea da.

Handik gutxira, Egipton, bederatzi boloko jokoak egiten dira eta, berriz ere, pilota-jokoak. Hori K.a. 3.000 urte inguruan gertatzen da. Etapa honetako berritasun garrantzitsu bat da jolasa xede horretarako berariaz prestatutako eremuetan egiten hasi zirela, normalean aire zabalean edozein gunetan praktikatzen zituzten beste kultura batzuen egoerarekin kontrajarrita. Egipton, gainera, joko malabareek eta beste mota batzuetakoek beren lekua partekatzen dute zenbait kirolekin, eta horiek ere garapen handia lortzen dute.

Kretarren zibilizazioa, aldiz, atzerapausoa da jolasaren garapenari dagokionez; izan ere, haren kulturan kirol-profesionalismoa hedatzen da, eta jolasaren ideia aisia edo olgeta hutsa da.

K.a. 2000. urte inguruan, Indian, kanika-joko batzuek beren goraldia izan zuten, geroago arau ezezaguneko beste batzuen osagarri izango zirenak, eta horien gailuak gaur egunera arte iritsi direnak.

K.a. 1.000. urte inguruan, aipatzekoak dira maien, azteken, etruskoen eta indiarren espezializazio handiko pilota jokoak (kasu bakoitzean arau eta jokaleku desberdinekin), eta Ipar Amerikako ondorengo erraketa joko batzuk. Joko horiek izan dira ikertzaileengan interes gehien piztu dutenak, eta horietako askok gaur egungo kirolaren jatorritzat jotzen dituzte. Zalantzarik gabe, horiek dira gizadiaren historian zehar izan diren guztien artean hobekien aztertu direnak, eta interes horretan eragina izan du, zalantzarik gabe, jolasguneak eta horiekin zerikusia duten aztarna batzuk behar bezala kontserbatzeak. Sentimendu magiko-erlijiosoak bere horretan dirauen arren, osagai ludiko soilaren alde egiten du.

Aurrekari horien ondoren, zalantzarik gabe, jokoaren agerpena nabarmendu behar da bi kultura klasiko handietan: Grezia eta Erroma.

Antzinako Grezian, jokoak honako funtzio hauek zituen:

• Garapen fisikoari laguntzea, oso garrantzitsutzat jotzen baita hezkuntza osoa lortzeko.

• Era berean, herritarren hezkuntza "estetiko" eta moralari laguntzea, nahitaez bete beharreko zenbait arauri jarraitu behar baitie.

• Espiritu sortzailea garatzea

• Espiritu lehiakorra sustatzea, aldi berean aurreko helburua lortzen lagunduko duena.

Hala ere, bi aldi bereizi behar dira Greziari dagokionez. Horrela, Antzinako Greziako lehen urteetan garrantzi handiagoa ematen zaie edertasunaren, ontasunaren eta jakituriaren balioei, eta horrek garapen handia eragiten du "aisialdiaren kultura" dei genezakeenean, eta, beraz, baita jolasetan ere. Geroagoko etapa batean, aldiz, indarrari lotutako edertasun-ideal bat sustatzen hasten da, nahiz eta adimenak balio gorenen artean paper nabarmena izaten jarraitzen duen. Horrela, jolasek kirolei ematen diete protagonistaren rola, eta horiek asmamen dosia eta indar fisikoa beharko dituzte.

Gainera, azpimarratzekoa da Grezian jokoa jainkoen gurtzari loturik dagoela. Haiek inspiratzen zuten lehiaketa oro, bai kirol-lehiaketa, bai jolas-lehiaketa hutsa; izan ere, lehiaketa horietan ere Huizingak "agonala" edo lehiakortasunezkoa deitzen duen elementua presente zegoen.

Garaiko jokorik bereizgarrienak (kirol kutsua dutenak alde batera utzita) bultzakada bidezko borrokak, konba jauzia, sokatik tira egitea, dantza akrobatikoak eta pilota jokoak dira.

Erroman, aldiz, aisiaren ikuspegi grekoak ez zuen jarraipenik izan, lana herritarraren bizitzaren zati garrantzitsu gisa ulertzen baita. Hala eta guztiz ere, jokoak zeregin garrantzitsua du oraindik ere gizartean, adimenaren askatzaile gisa; izan ere, lan horrek sortutako nekearen ondoren, saria edo atseden psikologikorako bidea da. Hori dela eta, Estatua hainbat joko bultzatzen hasi da – ez da beharrezkoa zirkoen garapen ikaragarria aipatzea, Historian zehar beste ezein kulturak berdindu ez duena –, gizartea menderatzeko bide gisa.

Horrela, eta agian ia nahi gabe, hasiera batean lanera bideratuta zegoen kultura batean, aisialdira baino gehiago, elementu ludikoa gailentzen da hemen, bai jolas soilean, bai kirol profesionalizatuagoan, nolabait ere jolas gisa ulertzen dena. Jokoak hiritarren eguneroko bizitzaren ezaugarri dira, eta Inperioaren zenbait garaitan urteko egunen erdian garatzen dira. Elementu erlijiosoak eta politikoak ere presentzia handia dute jokoaren bilakaeran. Izan ere, jarduera politikoaren erdigunea forotik zirkura, antzerkira edo anfiteatrora mugitzen da, eta horrek ematen du horren garrantziaren berri.

Etapa honetako jolasetan zabuak, balantzak, zirku eta gladiadore jokoak, naumakiak (itsas bataila simulatuak) eta, nola ez, pilota jokoak sartzen dira, kultura guztietan zehar etengabeak.

Horrela amaitzen da jokoaren bilakaera lehen giza zibilizazioetan. Bilakaera horrekin jarrai liteke Erdi Aroan eta Aro Modernoan, baina azterketa hori, denboraren hurbiltasunagatik dauden datu ugari kontuan hartuta, artikulu honetakoa baino azterketa zabalagoa egin behar da. Jolasaren oinarria adierazitako kulturekin ezartzen da, eta ondoren datorrena herrien etengabeko bilakaerak markatutako garapen logikoa baino ez da.

Laburbilduz, esan daiteke jokoaren jatorria, historiaurreko garaietan argi eta garbi ezarrita badago ere, nahiko gai enigmatikoa dela, eta froga eskasegiak dituela, ondorio ukaezinak atera ahal izateko. Horrela, antropologoek ludikotzat hartu dituzten baina jatorri edo funtzio ezezaguna duten hainbat tramankulu iritsi dira gaur egunera arte. Beste asko suntsituak izan dira edo hondeatzaileen ezjakintasunagatik galdu dira. Espero izatekoa da gaur egungo metodo modernoenek eta zientzialari profesionalenek pixkanaka lortzea jokoaren jatorriari dagokionez oraindik irauten duten enigma guztiak agerian uztea.

La gabarra

 

Los aficionados del Athletic animando celebrando un título.

LA GABARRA: Deporte, afición y convivencia

Ayer no era necesario que fueras del Athletic, ni que fueras de Bilbao. Ni siquiera era necesario que te gustara el fútbol para disfrutar emocionado de la imagen de la mítica gabarra surcando la ría de Bilbao. Qué imagen, no cabía nadie más, todo Bilbao estaba en la calle, en los márgenes de la ría. Todo Bilbao, el que vive en la ciudad y el que vive fuera, porque también llegaron de todos puntos de España en una especie de segunda etapa del peregrinaje que primero los llevó en masa hasta Sevilla.

Estaban todos; estaban los que nunca habían visto la gabarra sobre el agua, 40 años hacía de la última vez que esto pasó; estaban los que hace 40 años eran tan pequeños que ni siquiera lo recuerdan; estaban los que pensaban que nunca más la volverían a ver: estaban todos. Y para los que no llegaron a verla, esta vez el club tuvo su recuerdo. Pero es que también estaban todos aquellos que a lo largo de la historia del Athletic han hecho felices a tanta y tanta gente, porque el club y la afición nunca se olvida de ellos.

Estaba Iribar con su txapela, estaba Clemente, estaba Zubizarreta, estaba Sarabia. Y estaban porque si hay algo que caracteriza a este club es su filosofía, el ADN de sus jugadores y de su afición. Se es del Athletic pase lo que pase, y se sigue siendo del Athletic aunque la vida te lleve, a veces, a otras coordenadas. Hay un respeto reverencial por todos aquellos que han pasado por el club y esa admiración es recíproca. Porque tampoco los jugadores entenderían ser del Athletic sin esta afición.

Ayer la vida se paró durante unas horas en Bilbao, se paró la actividad cotidiana. Si se paró, incluso, una campaña electoral. Durante unas horas dio todo igual, había tanta felicidad por metro cuadrado que los que lo contemplábamos a través del televisor solo podíamos sentir envidia, y pensar por qué la vida no es más veces así. Por qué no somos capaces, más a menudo, de desprendernos de tanto mal rollo y buscar, acompañados de otros, lo que nos hace felices. Y esto también lo puede hacer el fútbol, el fútbol con una filosofía como la del Athletic, tan lejos de los Rubiales, de los negocios oscuros, de los chanchullos, y tan cerca de lo que es la esencia de este deporte.

Ángels Barceló

12 de abril del 2024

HISTRORIA DEL JUEGO

 

HISTRORIA DEL JUEGO

La historia del juego data del pasado antiguo humano.1​ Los juegos son una parte integral de todas las culturas y es una de las formas más viejas de interacción social humana. Los juegos capturan las ideas y cosmivisiones de sus culturas y el pasado encima a la generación futura. Los juegos eran importantes como eventos culturales y vinculación social, como herramientas de enseñanza y como marcadores de estatus social. Como pasatiempos de la realeza y la élite, algunos juegos devenían características comunes de la cultura de tribunal y era también dado como regalos. Juegos como Senet y el Mesoamerican juego de pelota a menudo estaban imbuidos de significado religioso mítico y ritual. Los juegos como Gyan chauper y La Mansión de Felicidad fueron utilizados para enseñar lecciones espirituales y éticas fueron vistos como una forma de desarrollar el pensamiento estratégico y la habilidad mental de la élite política y militar.

En su libro de 1938, Homo Ludens, historiador cultural holandés Johan Huizinga argumentó que los juegos eran una condición primaria de la generación de culturas humanas. Huizinga vio el juego como algo que “es más antiguo que la cultura, ya que la cultura, aunque se define de manera inadecuada, siempre presupone la sociedad humana, y los animales no han esperado que el hombre les enseñe su interpretación.”2​ Huizinga vio los juegos como punto de partida para actividades humanas complejas como el lenguaje,el derecho, la guerra, la filosofía y el arte.

Pre-Moderno Algunas de las herramientas de juego prehistóricas y antiguas más comunes estaban hechas de hueso, especialmente del Talus hueso, estos se han encontrado en todo el mundo y son los antepasados de knucklebones así como juegos de dados.3​ Estos huesos también se usaban a veces para funciones oraculares y adivinatorias. Otros implementos podrían haber incluido conchas, piedras y palos..

Mesopotamia y el mundo mediterráneo Una serie de 49 pequeñas piedras talladas pintadas fueron encontradas hace 5,000 años Başur Höyük entierro montículo en al sureste de Turquía podría representar las primeras piezas de juego encontradas. Las piezas similares han sido encontradas en Siria e Irak y parecen apuntar a los juegos de mesa que se originaron en el Fértiles Crescent.6​ Los primeros juegos de mesa parecen haber sido un pasatiempo para la élite y, a veces, fueron dados como obsequios diplomáticos.7​

El Juego Real de Ur, o el juego de Veinte Plazas estuvo jugado con un conjunto de peones en un tablero ricamente decorado y data de aproximadamente 3000 a. C.8​ Ha sido un juego de carrera que empleaba un conjunto de dados knucklebone. Este juego era también sabido y jugado en Egipto. Un tratado babilónico sobre el juego escrito en una tablilla muestra que el juego tenía un significado astronómico y que también podría usarse para contar la fortuna. .9​ El juego Ur también fue popular entre las clases bajas, como lo atestigua una versión de grafiti del juego de 2.700 años de antigüedad, rascado en una puerta de entrada a un palacio en Khorsabad. Los juegos similares han sido encontrados en Irán, Crete, Chipre, Sri Lanka y Siria. Excavaciones en Shahr-e Sukhteh ("La Ciudad Quemada") en Irán ha mostrado que el juego también ha existido allí alrededor 3000 a. C. Los artefactos incluyen dos dados y 60 fichas.10​11​ Juegos como Nard y el juego Romano Ludus Duodecim Scriptorum (juego de 12 puntos, también conocido como simplemente "dados", lat. "alea") puede haberse desarrollado a partir de este juego iraní. El juego bizantino Tabula es un descendiente del juego de doce puntos.

Entre los ejemplos más tempranos de un juego de mesa es senet, un juego encontrado en Predynastic y Primeros sitios de entierro de la Dinastía en Egipto (circa 3500 a. C. y 3100 a. C. respectivamente) y en los jeroglíficos que datan a alrededor 3100 a. C.. El juego se jugaba moviendo dibujantes en un tablero de 30 casillas dispuestas en tres filas paralelas de diez casillas cada una. Los jugadores movieron estratégicamente sus piezas en función del lanzamiento de palos o huesos. El objetivo era llegar primero al borde del tablero. Senet evolucionó lentamente con el tiempo para reflejar las creencias religiosas de los egipcios. Las piezas representaban almas humanas y su movimiento se basaba en el viaje del alma en el más allá. Cada cuadro tenía un significado religioso distinto, y el cuadro final estaba asociado con la unión del alma con el dios sol. Re-Horakhty. Senet también puede haber sido utilizado en un contexto religioso ritual.

El otro ejemplo de un juego de mesa en Egipto antiguo es “Hounds y Chacales”, también conocido como 58 hoyos. Los sabuesos y los chacales aparecieron en Egipto, alrededor del año 2000 aC y fueron principalmente populares en el Imperio Medio.12​13​ El juego se extendió a Mesopotamia a fines del tercer milenio antes de Cristo y fue popular hasta el primer milenio antes de Cristo. Se han descubierto más de 68 tableros de juego de perros y chacales en las excavaciones arqueológicas en varios territorios. El tablero de juego constaba de dos juegos de 29 hoyos. Se usaron diez clavijas pequeñas con chacal o cabezas de perro para jugar.15​ Se cree que el objetivo del juego era comenzar en un punto del tablero y alcanzar todas las figuras en el otro punto del tablero.

En Grecia Antigua y en el Imperio Romano, los juegos populares incluyeron juegos de pelota (Episkyros, Harpastum, Expulsim Ludere - una clase de balonmano), juegos de dados (Tesserae), knucklebones, juegos de Oso, Tic-tac-dedo (Terni Lapilli), Nueve hombres morris (mola) y varios tipos de los juegos de mesa similares a checkers. Tanto Platón como Homero mencionan juegos de mesa llamados 'petteia' (juegos jugados con pessoi ', es decir,' piezas 'u' hombres '). Según Platón, todos son de origen egipcio. El nombre 'petteia' parece ser un término genérico para juego de mesa y se refiere a varios juegos. Uno de esos juegos se llamaba 'poleis' (ciudades estados) y era un juego de batalla en un tablero a cuadros.17​

Los romanos jugaron una derivación de 'petteia' llamada 'latrunculi' o Ludus latrunculorum (los soldados o los bandidos). Lo menciona por primera vez Varro (116–27 a. C.) y aludido por Marcial y Ovid. Este juego fue extremadamente popular y se extendió por toda Europa por los romanos. Se han encontrado tablas hasta Gran Bretaña Romana. Era un juego de guerra para dos jugadores e incluía moverse por mostradores que representaban a soldados, con el objetivo de obtener una de las piezas del adversario entre dos de los propios.

roman Statue of a girl playing astragaloi 130 - 150 a. C.. Berlín, Antikenmuseum.

Oriente Medio

Conjunto Shatranj, barnizó fritware, siglo xii

Después de la conquista musulmana de Persia (638-651) Shatranj se extendió al mundo árabe. Mientras que los juegos de ajedrez preislámicos representaban elefantes, caballos, reyes y soldados; La prohibición islámica contra el culto a la imagen condujo a una abstracción creciente en el diseño de juegos de ajedrez. Las piezas de ajedrez islámicas eran, por lo tanto, simples formas cilíndricas y rectangulares. El juego se hizo inmensamente popular durante Abbasid Caliphate del siglo ix. El Abbasid Califas Harun al-Rashid y Al-Ma soyun eran ávidos jugadores de Shatranj.19​ Durante este periodo los ajedrecistas musulmanes publicaron varios tratados sobre problemas ajedrecísticos (mansubat) y aperturas ajedrecísticas (ta'biyat). Jugadores de élite como Al-Adli, al-Suli y Ar-Razi fueron llamados aliyat o "grandes" y jugaron en las cortes del Califas y escribieron sobre el juego. Al-Adli (800-870) es conocido por escribir Kitab ash-shatranj (libro de ajedrez), un trabajo integral sobre el juego, que incluye historia, aperturas, finales y problemas de ajedrez. Al-Adli también desarrolló un sistema para clasificar jugadores. Durante el reinado de la Turko-Mongol conquistadora Timur (1336–1405), una variante del ajedrez conocida comoTamerlane fue desarrollado y algunas fuentes lo atribuyen al propio Timur quién era conocido por ser un fanático del juego.

Varios juegos en la familia de Mesas también fueron muy populares y se conocen como ifranjiah en árabe (que significa "franco") y como Nard en Irán. Muchos de los primeros textos árabes que se refieren a estos juegos a menudo debaten la legalidad y la moralidad de jugarlos. Este debate se resolvió en el siglo viii cuando las cuatro escuelas de jurisprudencia musulmanas declararon que eran Haraam (prohibidos), sin embargo todavía se juegan hoy en muchos países árabes. Otros juegos populares incluidos son Mancala y Tâb.

Polo (persa: chawgan, árabe: sawlajan) se jugó por primera vez en Sassanid Persia.20​ Pasó de Sassanid Persia al vecino Imperio bizantino en una fecha temprana, y un Tzykanisterion (estadio para jugar polo) estuvo construido por emperador Theodosius II (r. 408–450) dentro del Palacio Grande de Constantinople.21​ Después de las conquistas musulmanas, pasó al Ayyubid y Mameluke dinastías,cuyas élites lo favorecieron por encima de todos los demás deportes. Notables sultans como Saladin y Baybars eran conocidos por jugarlo y alentarlo en su corte.22​ Jugando fueron importados de Asia e India y fueron populares durante Mamluk Egipto, con palos de polo, monedas, espadas y tazas como trajes..

India El uso de dados cúbicos y oblongos era común en el valle de india Harappan civilización (2300 a. C.). La primera mención textual de los juegos en la India es la Aparejo-Veda mención del uso de dados (c. 1000 a. C.). Textos como el Mahabharata indican que los juegos de dados eran populares entre los reyes y la realeza, y también tenían fines ceremoniales.23​ Las conchas también fueron ampliamente utilizadas.

DeidadesHindu Shiva y Parvati jugando chaupar, ca 1694–95

Otra referencia temprana es la lista de juegos de Buddha (circa 500 BC) que es una lista del Pali Canon que los monjes budistas tenían prohibido jugar. Esta lista menciona juegos en tableros con 8 o 10 filas (Ashtapada y Daśapada), juegos que utilizan diagranas en piso (un juego llamado Parihâra-patham es similar a hop-scotch), juegos de dados y juegos de pelota. Ashtapada Y Daśapada eran juegos de carrera.

Chaturanga (que significa 'cuadripartito' y también 'ejército''), el predecesor del ajedrez, posiblemente desarrollado en el subcontinente Indio o Asia Central durante el Kushan (30–375 d. C.) o Gupta (320–550 d. C.) períodos de una amalgama de otras características del juego y se transmitió a Sassanid Persia (donde se conocía como Shatranj) y China a través de la Carretera de Seda.24​ El texto más antiguo que menciona Chaturanga es el trabajo persa medio Wizârîshn î chatrang ud nîhishn î nêw-ardakhshîr (La explicación de Chatrang y la invención de Nard, c. 600 d. C.). Este texto cuenta la llegada de Chatrang a una embajada de 'Hind' durante el reinado de Khosrau I (531–579).25​ El nombre 'Hind' era a menudo utilizado para referir a regiones orientales como Balochistan.26​ Otro juego llamado Chaturaji fue similar pero jugó con cuatro lados de diferentes colores en lugar de dos, sin embargo, la fuente más antigua para este juego de tablero de cuatro lados es Al -Biruni, cerca del 1030 a. C. Historiadores del ajedrez como Yuri Averbakh han asumido que el juego de mesa griego petteia puedo haber tenido una influencia en el desarrollo de Chaturanga. Los juegos de Petteia podrían haberse combinado con otros elementos en el Greco-Bactrian y Indo-Reinos griegos.27​28​

Juegos cruzados y circulares como Chaupar y Pachisi pueden ser juegos muy antiguos, pero hasta ahora su historia no se había establecido antes del siglo xvi. Chaupar era un juego de juego popular en el tribunal de Mughal emperador Akbar el Grande (1556-1605). El propio emperador era un fanático del juego y se sabía que jugaba en un patio de su palacio usando esclavos como piezas de juego.

Asia del este El juego de mesa chino extinto liubo fue inventado a más tardar a mediados del primer milenio antes de Cristo, y fue popular durante el periodo de Estados en guerra (476 a. C.- 221 a. C.) y la Dinastía Han (202 a. C.– 220 d. C.).29​30​ Aunque las reglas del juego se han perdido, aparentemente fue un juego de carrera no muy diferente a Senet en ese juego, las piezas se movían alrededor de un tablero usando palos lanzados para determinar el movimiento.

Ajedrez chino o Xiangqi parece haber sido jugado durante la Dinastía Tang, cualquier certificación anterior es problemática. Se conocen varias piezas de Xiangqi de la dinastía Song del Norte (960-1126). No se sabe exactamente como se desarrolló Xiangqi. Otras variantes tradicionales del ajedrez asiático incluyen Shogi (Japón), Makruk (Tailandia), Janggi (Corea) y Sittuyin (Birmania).

Los naipes o las fichas se inventaron en China tan temprano como el siglo ix durante la Dinastía Tang(618–907).34​35​36​37​ La primera certificación inequívoca de naipes de papel data de 129438​

El juego moderno de Dominó desarrollado a partir de los primeros juegos basados en fichas chinas. Lo que parece haber sido las primeras referencias a las fichas de juegos son menciones de kwat pai, o "fichas de hueso", utilizadas en los juegos de azar, en escritos chinos a más tardar en el año 900 d. C.39​ Las primeras referencias definitivas a las fichas de dominó chinas se encuentran en la literatura de la Dinastía Song (960-1279), mientras que las fichas de dominó estilo occidental son una variación más reciente, con los primeros ejemplos de diseño italiano de principios del siglo xviii.40​ El moderno juego de fichas Mahjong está basado en juegos de tarjeta chinos más viejos como Khanhoo, peng hu, y shi hu.41​

Los chinos premodernos también jugaron juegos como Cuju que era un juego de pelota y red similar al fútbol, yChuiwan, el cual es similar al moderno golf.

The Xuande Emperor (1425-1435) of the Ming dynasty playing Chuiwan.

África

Las marcas de pozo se supone que son Gebeta antiguas (es decir, mancala) tableros en la base de un Estela Aksumite, Axum, Etiopía

El más extendido de los juegos jas es Mancala.. Mancala es una familia de juegos de mesa que se juega en todo el mundo, a veces llamada "juegos de siebra" , o juegos de "contar y capturar, los cuales describen el juego. La palabra mancala:منقلة proviene delárabe naqala:نقلة significando literalmente "para mover". La evidencia más temprana de Mancala consiste en fragmentos de tableros de cerámica y varios cortes de roca encontrados en Aksumite en Etiopía, Matara (ahora en Eritrea), y Yeha (también en Etiopía), que han sido datados por arqueólogos entre los siglos vi y vii. Se conocen más de 800 nombres de juegos mancala tradicionales, y se han descrito casi 200 juegos inventados. Sin embargo, algunos nombres denotan el mismo juego, mientras que algunos nombres se usan para más de un juego. Hoy, el juego se juega en todo el mundo, con muchas variantes distintas que representan regiones diferentes del Tercer Mundo.

América La arqueóloga Barbara Voorhies ha teorizado que una serie de agujeros en los suelos de arcilla dispuestos en forma de c en el sitio arqueológico de Tlacuachero en el estado mexicano de Chiapas pueden ser marcadores de juegos de dados de 5000 años de antigüedad. Si es así, esta sería la evidencia arqueológica más antigua para un juego en las Américas42​

Patolli El juego que es mirado por Macuilxochitl

Los Juegos de dados eran populares durante la América. Patolli fue uno de los juegos de mesa más populares jugados por los pueblos mesoamericanos como los Mayas, Toltecas y Aztecas, era un juego de carreras jugado con frijoles o dados en cuadrados y ovalados y el juego era un aspecto clave. Los pueblos andinos también jugaron un juego de dados llamado por Quechua palabra pichca o pisca.

Uno de los juegos de pelota conocidos en la historia es el Juego de pelota Mesoamericano (Ōllamaliztli en Nahuatl). Ōllamaliztli se jugó en el año 1.400 a. C. y tenía un significado religioso importante para el los pueblos mesoamericanos como los Mayas y Aztecas.43​ El juego evolucionó con el tiempo, pero el objetivo principal era mantener en juego una pelota de goma sólida golpeándola con varias partes del cuerpo o con herramientas como raquetas. El juego pudo haber servido como proxy de la guerra y también tuvo una importante función religiosa. Los juegos de pelota formales se celebraron como rituales, a menudo con sacrificio humano, aunque también fue jugado por placer por niños e incluso mujeres..

Los pueblos indígenas de América del Norte jugaron varias clases de  juegos stickball, los cuales son los antepasados  de los modernos Lacrosse. Los juegos de stickball tradicionales a veces eran eventos importantes que podían durar varios días. Participarían de 100 a 1,000 hombres de aldeas o tribus opuestas. Los juegos se jugaban en llanuras abiertas ubicadas entre las aldeas, y los objetivos podían variar de 500 yardas (460 m) a 6 millas (9.7 km) de distancia..44​

Juegos europeos

Los juegos de Tafl eran una familia de juegos de mesa germánicos y Celtas juegos de mesa jugados en gran parte del norte de Europa desde antes de 400 d. C. hasta el siglo xii.45​ Aunque las reglas de los juegos nunca se registraron explícitamente, parece haber sido un juego con fuerzas desiguales (proporción 2: 1) y el objetivo de un lado era escapar al lado del tablero con un Rey mientras que el otro lado fue capturarlo. Tafl se extendió por los Vikingos en todo el norte de Europa, incluyendo Islandia, Gran Bretaña, Irlanda, y Lapland.46​

El ajedrez fue presentado al emirato ibérico de Córdoba en 822 durante el reinado de Abd ar-Rahman II. A mediados del siglo x se jugaba en la España cristiana, Italia y el sur de Alemania. En 1200, había llegado a Gran Bretaña y Escandinavia.47​ Inicialmente, había muchos juegos de ajedrez locales diferentes con diferentes reglas o asistencias como el ajedrez de corte corto, ajedrez de mensajería y Ajedrez de Dados.

Una fuente importante de juegos medievales es el Libro de los juegos, ("Libro de juegos"), o Libro de acedrex, dados e tablas, ("Libro de ajedrez, dados y mesas", en español viejo) el cual estuvo encargado por Alfonso X de Castilla, Galicia y León en 1283.48​ El manuscrito contiene descripciones e ilustraciones de color de juegos de dados, Ajedrez y tabula, un predecesor de Backgammon. El libro retrata estos juegos dentro de un contexto astrológico, y algunas variantes del juego están diseñadas astronómicamente, como un juego titulado "ajedrez astronómico", jugado en un tablero de siete círculos concéntricos, divididos radialmente en doce áreas, cada una asociada con una constelación del Zodíaco. El simbolismo del texto indica que a algunos de estos juegos se les dio un significado metafísico. El ajedrez también fue utilizado para enseñar lecciones sociales y morales por el fraile dominico Jacobus de Cessolis en su Liber de moribus hominum et officiis nobilium super ludo scacchorum ('Libro de las costumbres de los hombres y los deberes de los nobles o el Libro del ajedrez'). Publicado alrededor de 1300, el libro fue inmensamente popular.

Otros juegos de mesa europeos premodernos incluyen Rithmomachy o "el juego de filósofos", Alquerque, Gansos & de Zorro, Nueve hombres morris, Tragos, Nim, Coger la Liebre y el Juego del Ganso. Juegos de dados eran ampliamente jugados en todas partes Europa e incluido Hazard, Echar-un-suerte, Glückshaus, Cerrado la Caja y knucklebones.

Juegos de tarjeta primer llegados en Italia de Mamluk Egipto en el siglo xiv, con trajes muy similares a las Espadas, Clubes, Tazas y Monedas y aquellos todavía utilizados en italiano tradicional y cubiertas españolas. Los cuatro trajes más generalmente encontrados hoy (espadas, corazones, diamantes, y clubes) parece haberse originado en Francia hacia 1480. 1440 Italia vio surgimiento del tarot y esto llevó al desarrollo de juegos de cartas de Tarot como Tarocchini, Königrufen y el tarot francés.49​ Las cubiertas también se usaban a veces para cartomancia.

Los juegos exteriores eran muy populares durante vacaciones y ferias y estuvo jugado por todas las clases. Muchos de estos juegos son los predecesores de césped y deportes modernos. Boules, Billares de Césped (más tarde conocido como Billares), Bolos (un antepasado de los diez pines modernos Bowling), fútbol medieval, Kolven, Stoolball (un antepasado de Críquet), Jeu de paume (raqueta tenis), Herraduras y Quoits todos son anteriores a la era moderna temprana.

Medieval illustration of tabula players from the 13th century Carmina Burana.

Juegos de mesa profesionales

Emanuel Lasker (derecha) jugando Steinitz para el Campeonato de ajedrez Mundial, Nueva York 1894

Las reglas modernas del ajedrez empezaron tomar forma en España e Italia durante el siglo xv con la adopción de los movimientos estándar de la Reina y del Obispo (inicialmente llamados «ajedrez Reina Loca»). Los escritos sobre la teoría del ajedrez también comenzaron a aparecer en el siglo xv con el primer texto como la Repetición de Amores y Arte de Ajedrez (Repetición de amor y el arte de jugar al ajedrez, 1497) del eclesiástico español Luis Ramírez de Lucena. Libros de ajedrez de autores como Ruy López de Segura y Gioachino Greco se estudió ampliamente. El ajedrez era el juego favorito de Voltaire, Rousseau, Benjamin Franklin y Napoleón.50​

En 1851, el primer torneo de ajedrez se celebró en Londres y ganó Adolf Anderssen. Poco después del control de tiempo se adoptaron reglas de control para el juego competitivo.. El primer Campeonato de ajedrez Mundial Oficial se celebró en 1886 en los Estados Unidos y ganóWilhelm Steinitz. Para el siglo xx, el juego de ajedrez se había convertido en un deporte profesional con clubes de ajedrez, publicaciones, clasificaciones de jugador y torneos de ajedrez. La Federación Mundial de ajedrez (FIDE) estuvo fundada en 1924 en París.

Un número grande de variantes de ajedrez, con piezas variables, reglas, tableros y puntajes variables. Entre ellos son Kriegspiel, Capablanca Ajedrez, Alice Ajedrez, ajedrez Circular, ajedrez Tridimensional, Ajedrez Hexagonal, Ajedrez con ejércitos diferentes, y Bobby Fischer Ajedrecístico960.

En Japón, Go y Shogi se convirtieron en los principales juegos de mesa jugados a nivel profesional. Ambos juegos fueron promovidos en Japón por el Tokugawa shogunate en el siglo xii, y jugadores superiores (Meijin) recibieron dotaciones del gobierno. Durante el siglo xx se fundó la Asociación Shogi del Japón y la asociación Go de Japón, y empezaron a organizar torneos profesionales. Durante la dinastía Qing , muchos clubes Xiangqi se formaron y publicaron libros. El chino Xiangqi se formó en 1962, y los torneos de Xiangqi se llevan a cabo en todo el mundo por asociaciones nacionales de Xiangqi.

En 1997 la primera Olimpiada de deportes mentales se celebró en Londres e incluyó juegos de mesa tradicionales y modernos. Otros juegos de mesa como Backgammon, Scrabble y el riesgo son también jugados profesionalmente por campeonatos mundiales dedicados.